El proyecto facebook y la posuniversidad : sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje
Idioma: Español Editor: Barcelona : Ariel 2010Descripción: xx, 236 p. 24 cmISBN:- 978-987-1496-04-4
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | P371.68 P676 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L126308 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | P371.68 P676 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L126309 |
1. Edupunk, maestros ignorantes, educación invisible y el proyecto Facebook - 2. El proyecto Facebook y la creación de entornos colaborativos educativos - 3. El traspaso de la tiza al celular: celumetrajes en el proyecto Facebook para pensar con imágenes y narrativas transmedia - 4. Coaching, producción par a par y neoaprendizajes - 5. Pensando en Facebook, una aproximación colectiva por dimensiones - 6. La arquitectura es la política de la red. Facebook y sus rivales - 7. Cómo ver lo invisible: estrategias para visualizar información en Facebook - 8. Facebook como paradigma de la alfabetización digital en tiempos de barbarie cultural - 9. ¿Y si las nuevas tecnologías no fueran las respuestas? - 10. Comprender las redes sociales como ambientes mediáticos - 11. Aprendizaje en un mundo conectado. Cuando participar (y aprender) es "hacer clic" - 12. Un mundo de medios sin fin. Cambios de aprendizaje, Facebook y las apotesis de las aplicaciones expresivas
niveau_biblio:m niveau_hierar:0
No hay comentarios en este titulo.