Organización escolar : Una perspectiva sociológica
Editor: Madrid : Ediciones Morata 1996Edición: 2a.edDescripción: 220 p. 24 cmISBN:- 84-7112-349-5
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| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | 37.02 T981 2ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L69957 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | 37.02 T981 2ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L69958 |
PRIMERA PARTE: Introducción: La organización escolar y la perspectiva sociológica: 1. La estructura escolar: metáforas y modelos - 2. Enfoques sociológicos de la estructura escolar - SEGUNDA PARTE: La escuela como organización compleja: 3. La escuela como sistema social: exposición del modelo funcionalista - 4. La escuela como institución burocrática - TERCERA PARTE: Modelos post-weberianos de organización escolar: 5. Ambiente, tarea y estructura: el modelo de contingencia de la organización escolar - 6. ¿Escuelas articuladas de un modo impreciso? - CUARTA PARTE: La organización escolar y el "orden interactivo" - 7. Alumnos, profesores y escuelas - 8. Pautas de conducta desviada: adaptación y anomia - QUINTA PARTE: La perspectiva estructuralista: 9. Sociologías estructuralistas de la escuela: Bernstein y Foucault - 10. La constitución de la escuela - SEXTA PARTE: Conclusión: La perspectiva sociológica y la organización práctica.
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