Construyendo posibilidad apropiación y sentido de la experiencia escolar
Pérez, Andrea Verónica
Construyendo posibilidad apropiación y sentido de la experiencia escolar - 154 p. 21 cm.
1. De las dificultades de predecir: educabilidad y fracaso escolar como categorías riesgosas - 2. ¿Atrapados sin salida?. Concepciones de educabilidad y alumnos en problemas - 3. Crisis, sentido y experiencia: conceptos para pensar las prácticas escolares - 4. Experiencias escolares: nuevos sentidos, invenciones posibles - 5. Las escuelas y el tiempo: del mito al hoy. La no graduada de Solano - 6. Una experiencia en los márgenes: Arcén
978-950-808-570-2
37.015.4 Sociología de la educación
Construyendo posibilidad apropiación y sentido de la experiencia escolar - 154 p. 21 cm.
1. De las dificultades de predecir: educabilidad y fracaso escolar como categorías riesgosas - 2. ¿Atrapados sin salida?. Concepciones de educabilidad y alumnos en problemas - 3. Crisis, sentido y experiencia: conceptos para pensar las prácticas escolares - 4. Experiencias escolares: nuevos sentidos, invenciones posibles - 5. Las escuelas y el tiempo: del mito al hoy. La no graduada de Solano - 6. Una experiencia en los márgenes: Arcén
978-950-808-570-2
37.015.4 Sociología de la educación