000			01338 a2200265 4500
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005			20260407155925.0
008			260407a1988 arg spa d
003			AR-UNSa-BCEJYS
040			_aAR-UNSa-BCEJYS _bspa _cAR-UNSa-BCEJYS
080			_a376 _xEducación, formación y enseñanza de grupos especiales de personas. Escuelas especiales
245	1	0	_aAprender juntos _pLa integración escolar
020			_a978-84-7112-317-6
250			_a2a. ed.
264		1	_aMadrid : _bEdiciones Morata _c1988
300			_a227 p. _c20 cm.
505			_a1. Perspectiva del estudio - 2. Grupos de alumnos – 3. Organización de la enseñanza complementaria – 4. Realización de honorarios – 5. Modelos del contenido del “curriculum” – 6. Programas individuales de trabajo – 7. Profesores, auxiliares y enlace – 8. Información – 9. Perfeccionamiento del profesorado con base en la escuela – 10. Organización de la clase – 11. Práctica en el aula – 12. Observación del progreso – 13. Presencia en clase de un segundo adulto y de auxiliares alumnos – 14. Orientaciones para la práctica en clase
041			_aspa
942			_cBK
590			_aniveau_biblio:m niveau_hierar:0
100	1		_aHegarty, Seamus
700	1		_aHodgson, A.
700	1		_aSolana, Guillermo
700	1		_aClunies-Ross, L.
999			_c7956 _d7956