000			01428 a2200229 4500
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005			20260407155925.0
008			260407a1992 arg spa d
003			AR-UNSa-BCEJYS
040			_aAR-UNSa-BCEJYS _bspa _cAR-UNSa-BCEJYS
080			_a37.025 _xMétodos de desarrollo de la capacidad intelectual
245	1	0	_aCómo tomar apuntes
020			_a978-84-234-0724-8
264		1	_aBilbao : _bEdiciones Deusto _c1992
300			_a133 p. _c22 cm.
505			_aPRIMERA PARTE: La toma de apuntes en diez puntos. 1. Establecer una estrategia eficaz - 2. Como preparar la toma de apuntes – 3. Cómo localizar lo esencial y lo secundario – 4. Como reformular – 5. ¿Es necesario hacer anotaciones en un documento de trabajo? – 6. Cómo utilizar abreviaturas – 7. La forma clásica de coger apuntes – 8. Una estructuración dinámica: los apuntes <<modulares>> - 9. ¿Qué es la toma de apuntes con arreglo a una norma? – 10. Cómo utilizar los apuntes tomados - SEGUNDA PARTE: Coger apuntes en cinco situaciones particulares. 1. Asisto a una conferencia – 2. Preparo una exposición oral. El caso del examen oral – 3. Participo en una reunión – 4. De la entrevista profesional a las encuesta de tipo periodístico – 5. Hago anot6aciones de lectura -
041			_aspa
942			_cBK
590			_aniveau_biblio:m niveau_hierar:0
100	1		_aHoffbeck, G.
700	1		_aWalter, J.
999			_c7947 _d7947