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003 AR-UNSa-BCEJYS
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_bspa
_cAR-UNSa-BCEJYS
080 _a378
_xEnseñanza superior. Universidades. Escuelas especiales
245 1 0 _aLa docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida
020 _a978-84-9921-842-7
264 1 _aBarcelona :
_bEdiciones Octaedro
_c2016
300 _a136 p.
_c21 cm.
505 _a1. Antecedentes y estrategias de aula invertida en la enseñanza universitaria / José Luis Medina - 2. Combinando la enseñanza a tiempo y la instrucción entre pares en la enseñanza de la educación para la salud / Carlota Riera - 3. Aprendizaje basado en equipos y enseñanza a tiempo en el Grado de Pedagogía / Francisco Imbernón - 4. La instrucción entre pares en la asignatura Health and disease in the movies en el Grado de Enfermería / Teresa ICART - 5. El aprendizaje basado en equipos en la formación en dirección e inspección escolar / Paulino Carnicero; Juan José González; Trinidad Mentado 6.3 La enseñanza a tiempo en los grados de Ingeniería Química e Ingeniería de los Materiales / Eliana Rangel; Jordi Badia; Montserrat Iborra - 7. El aprendizaje basado en equipos en la simulación clínica en Enfermería / Gloria Tort - 8. Combinando la enseñanza a tiempo y la intrucción entre pares en la asignatura Ensayos clínicos y farmacovigilancia / Pilar Modamio; Cecilia Lasta; Eduardo Mariño - 9. El aula invertida en la enseñanza de la inmunología en un máster / Enric Espel - 10. Enseñar con el aula invertida: algunas conclusiones / José Luis Medina.
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590 _aniveau_biblio:m niveau_hierar:0
100 1 _aMedina Moya, José Luis
700 1 _aBadia, Jordi
700 1 _aCarnicero, Paulino
700 1 _aGónzalez, Juan José
700 1 _aIborra, Montserrat
700 1 _aImbernón, Francisco
700 1 _aIcart, Teresa
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700 1 _aMariño, Eduardo
700 1 _aMedina, José Luis
700 1 _aMentado, Trinidad
700 1 _aModamio, Pilar
700 1 _aPrieto, Alfredo
700 1 _aRangel, Eliana
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700 1 _aTort, Gloria
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