| 000 | 01487 a2200241 4500 | ||
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| 003 | AR-UNSa-BCEJYS | ||
| 040 |
_aAR-UNSa-BCEJYS _bspa _cAR-UNSa-BCEJYS |
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| 080 |
_a342.733 _xLibertad de enseñanza y de estudio. Derecho a la educación |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEl "otro" con-mueve la política académica _pel derecho a la educación superior |
| 020 | _a978-987-538-469-9 | ||
| 264 | 1 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc _c2016 |
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| 300 |
_a94 p. _c28 cm. |
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| 505 | _aCapítulo I: Lo universal- El reconocimiento del "otro" como sujeto de derechos: 1. Los derechos humanos - 2. Más allá de la Declaración - 3. El enfoque de Derechos Humanos - 3. Política y ciudadanía en clave de derechos - Capítulo II. Lo particular - Escenarios diversos y el reconocimiento del derecho a la educación superior: 1. El escenario normativo: luchas y acuerdos - 2. El escenario actual: posibilidades - Capítulo III. Lo singular - Algunas respuestas inconclusas desde un "nosotros" construido con el "otro": Parte I: Un punto de inflexión: más y diversos... ¿incluidos? - Parte II: Un punto de partida: la política académica...llegadas inciertas | ||
| 041 | _aspa | ||
| 942 | _cBK | ||
| 590 | _aniveau_biblio:m niveau_hierar:0 | ||
| 100 | 1 | _aPaparini, Claudia Hilda | |
| 700 | 1 | _aOzollo, María Fernanda | |
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_uhttps://biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L126872.jpg _yImagen de portada _qimage/jpeg |
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