| 000 | 01099 a2200241 4500 | ||
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| 008 | 260407a2014 arg spa d | ||
| 003 | AR-UNSa-BCEJYS | ||
| 040 |
_aAR-UNSa-BCEJYS _bspa _cAR-UNSa-BCEJYS |
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| 080 |
_a372.45 _xIniciación en la escritura (primeras lecciones) |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEstrategias de escritura en la formación _pla experiencia de enseñar escribiendo |
| 020 | _a978-987-538-390-6 | ||
| 264 | 1 |
_aBuenos Aires : _bNoveduc _c2014 |
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| 300 |
_a141 p. _c28 cm. |
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| 505 | _a1. Contrastes en la experiencia de escribir - 2. Aprender y aprobar: escribir en una cultura escindida - 3. Saber y pensar: más allá de la pedagogía del señor Miyagui - 4. El lugar de las preguntas en la clase - 5. Estrategias de escritura: once propuestas didácticas - 6. Investigar el escribir | ||
| 041 | _aspa | ||
| 942 | _cBK | ||
| 590 | _aniveau_biblio:m niveau_hierar:0 | ||
| 100 | 1 | _aMenchón, Ángela | |
| 700 | 1 | _aBrailovsky, Daniel | |
| 856 | 4 | 1 |
_uhttps://www.biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L126295.jpg _yImagen de portada _qimage/jpeg |
| 999 |
_c3313 _d3313 |
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