Aprendizaje y estructuras del conocimiento

Por: Colaborador(es): Editor: Madrid : Ediciones Morata 1996Edición: 2a. edDescripción: 351 p. 21 cmISBN:
  • 84-7112-156-5
Contenidos:
1. El aprendizaje de las nociones de conservación de las cantidades continúas mediante el paso de líquidos en un sistema de vasos superpuestos – 2. De la correspondencia término a término a la noción de conservación de la cantidad de materia – 3. De las equivalencias numéricas a la noción de conservación de la cantidad de materia – 4. El aprendizaje verbal referente a la conservación de las cantidades continúas – 5. Estudio intercultural referente a algunas nociones de conservación – 6. De la conservación de conjuntos discretos de elementos de la conservación de la largura – 7. El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y su influencia eventual en las nociones de conservación – 8. El aprendizaje de algunas nociones de conservación y su influencia eventual en la cuantificación de la inclusión
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1. El aprendizaje de las nociones de conservación de las cantidades continúas mediante el paso de líquidos en un sistema de vasos superpuestos – 2. De la correspondencia término a término a la noción de conservación de la cantidad de materia – 3. De las equivalencias numéricas a la noción de conservación de la cantidad de materia – 4. El aprendizaje verbal referente a la conservación de las cantidades continúas – 5. Estudio intercultural referente a algunas nociones de conservación – 6. De la conservación de conjuntos discretos de elementos de la conservación de la largura – 7. El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y su influencia eventual en las nociones de conservación – 8. El aprendizaje de algunas nociones de conservación y su influencia eventual en la cuantificación de la inclusión

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