Elliot, John creator Manzano, Pablo arg 2a. ed spa image/jpeg 190 p. 24 cm. Parte I: La investigación-acción y el aprendizaje profesional : 1. Los profesores como investigadores:contextos históricos y biográficos - 2. La investigación - acción como medio de apoyo al aprendizaje profesional: tres estudios de casos - Parte II: La investigación - acción : dilemas e innovaciones: 3. El probelma de la teoría y la práctica - 4. Las características fundamentales de la investigación - acción - 5. Los dilemas y tentaciones del práctico reflexivo - 6. Guía práctica para la investigación -acción - Parte III : La investigación - acción en los contextos normativos: 7. La investigación - acción y el comienzo de la evaluación del profesorado en el Reino Unido - 8. La formación basada en la competencia y la enseñanza profesional:¿Es posible un matrimonio feliz? - 9. El curriculum nacional y los modelos de desarrollo del curriculum. 37.012 Métodos de investigaciones educativas. Métodos de observación en pedagogía 84-7112-383-5 https://biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/El Cambio Educativo desde la Investigacion-accion.jpg https://biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/El Cambio Educativo desde la Investigacion-accion.jpg AR-UNSa-BCEJYS 260407 20260407155511.0 22212 spa