01697 a2200241 4500 22212 20260407155511.0 260407a1996 arg spa d AR-UNSa-BCEJYS AR-UNSa-BCEJYS spa AR-UNSa-BCEJYS 37.012 Métodos de investigaciones educativas. Métodos de observación en pedagogía El cambio educativo desde la investigación-acción 84-7112-383-5 2a. ed Madrid : Morata 1996 190 p. 24 cm. Parte I: La investigación-acción y el aprendizaje profesional : 1. Los profesores como investigadores:contextos históricos y biográficos - 2. La investigación - acción como medio de apoyo al aprendizaje profesional: tres estudios de casos - Parte II: La investigación - acción : dilemas e innovaciones: 3. El probelma de la teoría y la práctica - 4. Las características fundamentales de la investigación - acción - 5. Los dilemas y tentaciones del práctico reflexivo - 6. Guía práctica para la investigación -acción - Parte III : La investigación - acción en los contextos normativos: 7. La investigación - acción y el comienzo de la evaluación del profesorado en el Reino Unido - 8. La formación basada en la competencia y la enseñanza profesional:¿Es posible un matrimonio feliz? - 9. El curriculum nacional y los modelos de desarrollo del curriculum. BK niveau_biblio:m niveau_hierar:0 Elliot, John Manzano, Pablo https://biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/El Cambio Educativo desde la Investigacion-accion.jpg Imagen de portada image/jpeg 932 932 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 37.012 E46 2ed. L69928 2026-04-07 15:55:11 2026-04-07 L