01059    a2200241   45000010006000000050017000060080041000230030015000640400040000790800067001192450027001860200022002132640037002353000019002725050278002910410008005699420007005775900036005841000028006207000022006489990015006709520132006856060520260407155857.0260407a1996    arg                 spa dAR-UNSa-BCEJYS  aAR-UNSa-BCEJYSbspacAR-UNSa-BCEJYS  a371.3xMétodos de enseñanza. Procedimientos de enseñanza10aEl aprendizaje escolar  a978-84-7112-396-1 1aMadrid :bEdiciones Moratac1996  a253 p.c19 cm.  a1. De dónde proceden nuestras escuelas - 2. La aparición de la ciencia cognitiva - 3. Cómo deberían ser nuestras escuelas - 4. Transmisión de la cultura - 5. Ciencia y tecnología - 6. Destrezas básicas - 7. Sacar el mejor partido - 8. Perfeccionar las cosas.   aspa  cBK  aniveau_biblio:m niveau_hierar:01 aFarnham-Diggory, Sylvia1 aSolana, Guillermo  c7063d7063  00104070aBCEJYSbBCEJYSc16d2026-04-07l0o371.3 F236pL129254r2026-04-07 15:58:57w2026-04-07yLzMANCHA EN CANTO LATERAL