¿Cómo es que venís juntos a clase? Hernández y Hernández, Fernando creator Herraiz García, Fernando arg spa image/jpeg 136 p. 21 cm. 1. Esbozar el campo de la colaboración en la docencia universtiaria / Fernando Hernández y Hernández; Paulo Padilla Petry – 2. Colaboraciones docentes en la trayectoria del grupo / Joan-Anton Sánchez Valero; Fernando Herraiz García – 3. Ni tú, ni yo. Las clases compartidas como espacios de encuentro y alquimia pedagógica / Cristina Alonso Cano; Raquel Miño Puigcercós – 4. Enseñar y aprender en compañía / Judit Onsés Segarra; Juana M. Sancho Gil – 5. Compartir desde una trama de desplazamientos / Aurelio Castro Varela; Fernando Hernández y Hernández – 6. <Wonder> Como excusa, elegimos ser amables / Judit Onsés Segarra; Carlos Montero de Gea; Anna Forés Miravalles – 7. Compartir en la distancia desayunos pedagógicos en un curso de investigación basada en las artes / Carlos Canales Bonilla; Fernando Hernández y Hernández - 9. Cuando tres no son multitud / Judit Onsés Segarraa, Fernando Hernández y Hernández; Juana M. Sancho Gil - 10. Retos y posibilidades de la docencia compartida. Una síntesis a partir de las vivencias del profesorado / Beatriz Revelles-Benavente; Pablo Rivera Vargas - 378 Enseñanza superior. Universidades. Escuelas especiales 978-84-17667-12-2 https://www.biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L128141.jpg https://www.biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L128141.jpg AR-UNSa-BCEJYS 260407 20260407155758.0 49490 spa