01617 a2200229 4500 48829 20260407155754.0 260407a1996 arg spa d AR-UNSa-BCEJYS AR-UNSa-BCEJYS spa AR-UNSa-BCEJYS 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Organización escolar Una perspectiva sociológica 84-7112-349-5 2a.ed. Madrid : Ediciones Morata 1996 220 p. 24 cm. PRIMERA PARTE: Introducción: La organización escolar y la perspectiva sociológica: 1. La estructura escolar: metáforas y modelos - 2. Enfoques sociológicos de la estructura escolar - SEGUNDA PARTE: La escuela como organización compleja: 3. La escuela como sistema social: exposición del modelo funcionalista - 4. La escuela como institución burocrática - TERCERA PARTE: Modelos post-weberianos de organización escolar: 5. Ambiente, tarea y estructura: el modelo de contingencia de la organización escolar - 6. ¿Escuelas articuladas de un modo impreciso? - CUARTA PARTE: La organización escolar y el "orden interactivo" - 7. Alumnos, profesores y escuelas - 8. Pautas de conducta desviada: adaptación y anomia - QUINTA PARTE: La perspectiva estructuralista: 9. Sociologías estructuralistas de la escuela: Bernstein y Foucault - 10. La constitución de la escuela - SEXTA PARTE: Conclusión: La perspectiva sociológica y la organización práctica. BK niveau_biblio:m niveau_hierar:0 Tyler, William G. Manzano, Pablo 4746 4746 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 37.02 T981 2ed. L69957 2026-04-07 15:57:54 2026-04-07 L 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 37.02 T981 2ed. L69958 2026-04-07 15:57:54 2026-04-07 L