01199    a2200181   45000010006000000050017000060080041000230030015000640400040000790800137001192450055002560200018003112500011003292640037003403000019003775050590003961000031009864881020260407155754.0260407a1998    arg                 spa dAR-UNSa-BCEJYS  aAR-UNSa-BCEJYSbspacAR-UNSa-BCEJYS  a372xContenido y curriculum de la educación preescolar y elemental. Materias, en cualquier clase de escuela y en cualquier nivel 
10aEl curriculumpUna reflexión sobre la práctica  a84-7112-326-6  a7a.ed. 1aMadrid :bEdiciones Moratac1998  a423 p.c24 cm.  aPrimera Parte: La cultura, el curriculum y la práctica escolar: 1. Aproximación al concepto de curriculum - 2. La selección cultural del curriculum - 3. Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el curriculum - SEGUNDA PARTE: El curriculum a través de su praxis: 4. La política curricular y el curriculum prescrito - 6. El curriculum presentado a los profesores - 7. El curriculum moldeado por los profesores - 8. El curriculum en la acción. La arquitectura de la práctica - 9. Un esquema para el diseño de la práctica - 10. El curriculum evaluado.1 aGimeno Sacristán, José