01274 a2200217 4500 48796 20260407155754.0 260407a1990 arg spa d AR-UNSa-BCEJYS AR-UNSa-BCEJYS spa AR-UNSa-BCEJYS 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología La construcción del éxito y del fracaso escolar Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar 84-7112-346-0 Madrid : Ediciones Morata 1990 286 p. 24 cm. 1. La excelencia escolar, una realidad fabricada - 2. Jerarquías de excelencia y desigualdades de capital cultural - 3. La escolarización de la excelencia - 4. La imagen de la excelencia escolar en el "curriculum" formal - 5. La evaluación formal de la excelencia escolar - 6. Evaluación y progresión en el ciclo - 7. Cuando la excelencia constituye verdaderamente la norma - 8. El "curriculum" real y el trabajo escolar - 9. De la evaluación intuitiva a la evaluación formal ¿en qué consiste la excelencia escolar? BK niveau_biblio:m niveau_hierar:0 Perrenoud, Philippe Manzano, Pablo 4732 4732 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 37.02 P455 L70362 2026-04-07 15:57:54 2026-04-07 L 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 37.02 P455 L70361 2026-04-07 15:57:54 2026-04-07 L