01723    a2200193   45000010006000000050017000060080041000230030015000640400040000790800063001192450044001820200018002262500011002442640037002553000019002925051157003111000031014687000030014994879320260407155754.0260407a1997    arg                 spa dAR-UNSa-BCEJYS  aAR-UNSa-BCEJYSbspacAR-UNSa-BCEJYS  a37.02xCuestiones generales de didáctica y metodología10aComprender y transformar la enseñanza  a84-7112-373-8  a6a.ed. 1aMadrid :bEdiciones Moratac1997  a448 p.c24 cm.  a1. Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia / Ángel Pérez Gómez - 2. Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje / Ángel Pérez Gómez - 3. El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula / Ángel Pérez Gómez - 4. Enseñanza para la comprensión / Ángel Pérez Gómez - 5. Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa / Ángel Pérez Gómez - 6. El curriculum: ¿Los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica? / Gimeno Sacristán - 7. ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? / Gimeno Sacristán - 8. Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores / Gimeno Sacristán - 9. Ámbitos de diseño / Gimeno Sacristán - 10. La evaluación en la enseñanza / Gimeno Sacristán - 11. La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas / Ángel Pérez Gómez. 1 aGimeno Sacristán, José1 aPérez Gómez, Angel I.