sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje Piscitelli, Alejandro creator Adaime, Iván Binder, Inés arg spa image/jpeg xx, 236 p. 24 cm. 1. Edupunk, maestros ignorantes, educación invisible y el proyecto Facebook - 2. El proyecto Facebook y la creación de entornos colaborativos educativos - 3. El traspaso de la tiza al celular: celumetrajes en el proyecto Facebook para pensar con imágenes y narrativas transmedia - 4. Coaching, producción par a par y neoaprendizajes - 5. Pensando en Facebook, una aproximación colectiva por dimensiones - 6. La arquitectura es la política de la red. Facebook y sus rivales - 7. Cómo ver lo invisible: estrategias para visualizar información en Facebook - 8. Facebook como paradigma de la alfabetización digital en tiempos de barbarie cultural - 9. ¿Y si las nuevas tecnologías no fueran las respuestas? - 10. Comprender las redes sociales como ambientes mediáticos - 11. Aprendizaje en un mundo conectado. Cuando participar (y aprender) es "hacer clic" - 12. Un mundo de medios sin fin. Cambios de aprendizaje, Facebook y las apotesis de las aplicaciones expresivas 371.68 Material audiovisual (TIC) 978-987-1496-04-4 https://www.biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L126308.jpg https://www.biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L126308.jpg AR-UNSa-BCEJYS 260407 20260407155703.0 40847 spa