01406 a2200241 4500 40624 20260407155702.0 260407a2008 arg spa d AR-UNSa-BCEJYS AR-UNSa-BCEJYS spa AR-UNSa-BCEJYS 37.013 Teoría general de la educación. Principios de la actividad pedagógica. Pedagogía práctica Conmover la educación ensayos para una pedagogía de la diferencia 978-987-538-233-6 Buenos Aires : Noveduc 2008 254 p. 22 cm. 1. Figuras de la subjetividad - 2. El secuestro de lo imprevisible: una aproximación al meta-relato pedagógico - 3. De las renuncias a la complejidad y el abandono de las paradojas: ¿alguien vio al "sujeto"? - 4. La pretensión de la diversidad o la diversidad pretenciosa - 5. Comunidad y alteridad: el ritmo ético-político del acto de educar - 6. Imágenes de crisis. Sueños de convivencia: tensiones de hospitalidad y hostilidad en la educación - 7. Ciudadanía y alteridad en la abismal politicidad de lo trágico - 8. Fragmentos de amorosidad y de alteridad en educación spa BK niveau_biblio:m niveau_hierar:0 Téllez, Magaldy Skliar, Carlos https://biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/images/libros/L126217.jpg Imagen de portada image/jpeg 3274 3274 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 P37.013 S628 L126217 2026-04-07 15:57:02 2026-04-07 L 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 P37.013 S628 L126218 2026-04-07 15:57:02 2026-04-07 L 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 P37.013 S628 L126850 2026-04-07 15:57:02 2026-04-07 L 0 0 0 0 BCEJYS BCEJYS 16 2026-04-07 0 P37.013 S628 L126851 2026-04-07 15:57:02 2026-04-07 L