Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares : cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta
Idioma: Español Editor: Rosario : Homo Sapiens Ediciones 2014Edición: 1a ed., 5a. reimpDescripción: 203 p. 22 cmISBN:- 950-808-482-0
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| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | P376 B674 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L125452 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | P376 B674 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L125453 |
Primera parte: La problemática de la diversidad y la integración en la escuela: 1. Escuela común y escuela especial. Distintos enfoques sobre integración y diversidad - 2. Nuevas perspectivas en al abordaje de problemas escolares. Integración e inclusión escolar y social - 3. Hacia la implementación de nuevas formas de exclusión - 4. Los circuitos escolares de segregación - 5. Hacia una escuela en y para la diversidad - 6. Los protagonistas del cambio. Hacia una política de la diversidad -- Segunda Parte: Aportes para prevenir y resolver problemas escolares. Hacia la construcción de equipos interdisciplinarios: 1. Cómo abordar los problemas escolares desde el pensamiento de la complejidad - 2. Componentes de la trama de producción de problemas - 3. Hacia la construcción de equipos interdisciplinarios -- Tercera Parte: Casuística sobre problemas escolares, inclusión e integración de niños a la escuela común: 1. Problemas escolares y competencia cognoscitiva. ¿Martín aprendío los números y su nombre? - 2. Problemas escolares, negación y relaciones parentales. Alfredo no puede dividir - 3. Problemas escolares, síntoma y subjetividad. Crisis social y familiar. Análisis de casos - 4. Integración en problemas del desarrollo infantil. ¿Diego es agresivo? - 5. El lugar del docente y sus efectos en los conflictos escolares. Exclusión e inclusión de Agustin - 6. Cómo abordar institucionalmente problemas escolares. Las escenas de violencia de Carlos
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