El cambio educativo desde la investigación-acción (Registro nro. 932)
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| fixed length control field | 01697 a2200241 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | AR-UNSa-BCEJYS |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | AR-UNSa-BCEJYS |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | AR-UNSa-BCEJYS |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 37.012 |
| Common auxiliary subdivision | Métodos de investigaciones educativas. Métodos de observación en pedagogía |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 84-7112-383-5 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Elliot, John |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | El cambio educativo desde la investigación-acción |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 2a. ed |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Madrid : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Morata |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 1996 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 190 p. |
| Dimensions | 24 cm. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Parte I: La investigación-acción y el aprendizaje profesional : 1. Los profesores como investigadores:contextos históricos y biográficos - 2. La investigación - acción como medio de apoyo al aprendizaje profesional: tres estudios de casos - Parte II: La investigación - acción : dilemas e innovaciones: 3. El probelma de la teoría y la práctica - 4. Las características fundamentales de la investigación - acción - 5. Los dilemas y tentaciones del práctico reflexivo - 6. Guía práctica para la investigación -acción - Parte III : La investigación - acción en los contextos normativos: 7. La investigación - acción y el comienzo de la evaluación del profesorado en el Reino Unido - 8. La formación basada en la competencia y la enseñanza profesional:¿Es posible un matrimonio feliz? - 9. El curriculum nacional y los modelos de desarrollo del curriculum. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | niveau_biblio:m niveau_hierar:0 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Manzano, Pablo |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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| Link text | Imagen de portada |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
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| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
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| Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | 07/04/2026 | 37.012 E46 2ed. | L69928 | 07/04/2026 | 07/04/2026 | Libro |