Organigrama y conducir la escuela : reflexiones de cinco directores y un asesor
Editor: Buenos Aires : Paidós 1996Descripción: 219 p. 21 cmISBN:- 950-12-3251-4
Contenidos:
1. Introducción. Una definición necesaria: ¿Qué es y cómo funciona el grupo de directores? / Aldo Schlemenson - 2. La escuela como organización / Aldo Schlemenson - 3. La conducción de una institución educativa / Silvia K. de Lejtman - 4. Maestro: ¿profesión o semiprofesión? / Graciela González - 5.0 Evaluación, retribución docente diferencial y logros educativos / María Victoria Alfieri - 6. Identidad escolar. Lo parecido y lo diferente / Jorfe Apel y Carlos Tomasini - 7. La calidad en la educación / Jorge Apel y Carlos Tomasini.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | 371.2 S339 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L69948 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Prof. Eusebio Cleto del Rey | 371.2 S339 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L69947 |
1. Introducción. Una definición necesaria: ¿Qué es y cómo funciona el grupo de directores? / Aldo Schlemenson - 2. La escuela como organización / Aldo Schlemenson - 3. La conducción de una institución educativa / Silvia K. de Lejtman - 4. Maestro: ¿profesión o semiprofesión? / Graciela González - 5.0 Evaluación, retribución docente diferencial y logros educativos / María Victoria Alfieri - 6. Identidad escolar. Lo parecido y lo diferente / Jorfe Apel y Carlos Tomasini - 7. La calidad en la educación / Jorge Apel y Carlos Tomasini.
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